Vår pedagogik

Utgångspunkt i vårt pedagogiska arbete är att vi lär, utforskar och förundras tillsammans med barnen. Vi ser barnen som kompetenta individer. Vårt fokus ligger på att stärka barnen att tro på sin förmåga och att utmana dom till nya tankesätt och möjligheter.

För oss är läroprocessen viktig, det vi upptäcker och lär oss på vägen mot vårt mål.

På vår förskola möts barnen av föränderliga lärmiljöer som bjuder in till lek, kreativitet och utforskande.

I vårt pedagogiska arbete ingår en planerad undervisning med utgångspunkt från läroplanen.  Vi skapar förutsättningar till utforskande och lärande genom vårt arbete med olika projekt i helgrupp och mindre grupper. Barnen ges möjlighet att utforska och förundras av naturen på våra utflykter. Under undervisningstillfällena skapar vi möjlighet för barnen att få uttrycka sig genom sång, dans, rörelse och skapande. Språk och matematik genomsyrar hela utbildningen.

Projekt

Vi startar varje projekt med en inventeringsfas i början av terminen då vi observerar barnens intressen. Vi skapar sedan ett projekt tillsammans med barngruppen. Projektet utvecklas sedan under tidens gång och kan ta olika riktningar beroende på vad barnen vill lära sig. Barnen fotar tillsammans under projektillfällerna och bilderna används sedan till pedagogisk dokumentation. I slutet av projektet reflekterar barnen gemensamt över det dom har utforskat och lärt sig.

Vår värdegrund

På Hyttans förskola ges förutsättningar till att utveckla demokratiska värderingar. Vi främjar en trygg lärmiljö där ingen form av kränkande behandling tillåts. Våran gyllene regel på förskolan är att vi är olika men lika bra!

Barnkonventionen

I Hyttans ständiga värdegrundsarbete ingår även alla viktiga delar i barnkonventionen. Barnkonventionen genomsyrar hela utbildningen och under FN-dagen och Internationella barndagen lägger vi extra fokus att prata med barnen om deras rättigheter. Vi använder oss av materialet ”Tio kompisböcker” som är baserade på Barnkonventionen och utformade för att skapa diskussion kring sådant som barnen kan känna igen från sin egen vardag.

Naturvetenskap

Barnen ges tillfällen att skapa en förståelse för naturvetenskap. Vi utforskar naturens olika kretslopp och hur människan, natur och samhälle påverkar varandra. Tillsammans med barnen förundras vi av kemiska processer och fysikaliska fenomen. 

Teknik

Barnen erbjuds material som utmanar till nyfikenhet och eget utforskande. Genom att bygga, skapa och konstruera med olika tekniker, material och redskap får barnen utveckla sin tekniska förmåga. Pedagogerna uppmuntrar barnen att undersöka och reflektera kring sina egna och andras lösningar och problemställningar.

Miljö och Hållbar utveckling

Tillsammans med barnen utvecklar vi ständigt vårt miljötänk för en hållbar utveckling. Dels genom att göra medvetna val som gynnar miljön men även att diskutera pengars värde, återvinning och att vara rädd om naturen.

Språk

Vi utmanar barnen på ett lustfyllt sätt i deras språkliga utveckling genom att använda ett nyanserat  språk i samtal med barnen. Att ge barnen utrymme och möjlighet till att berätta, lyssna, uttrycka tankar, ställa frågor, reflektera och kommunicera med andra. Vi utmanar barnens förståelse för olika språk och kulturer. 

Matematik

Vi utmanar barnen till att undersöka, upptäcka och reflektera över olika matematiska begrepp och problemlösningar i utbildningen.

En dag på Hyttan:

6.30 Förskolan öppnar

6.30 - 7.00 Frukost serveras

9.00 Samling med frukt

9.30 Projekt/utflykt

10.50 Samling före lunch

11.00 Lunch

12.00 Vila

13.00 Lek inne/ute

14.00 Mellanmål

17.30 Förskolan stänger